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Klewitz:Content and Language Integrated, Schulbücher von Bernd Klewitz
Das Buch "Content and Language Integrated Learning (CLIL): A Methodology of Bilingual Teaching" von Bernd Klewitz bietet eine umfassende Einführung in die CLIL-Methodologie, die darauf abzielt, Inhalte und Sprache in einem integrativen Lernansatz zu verbinden. Es richtet sich an Lehrende, die eine effektive Verbindung zwischen inhaltlichem Lernen und sprachlichen Aktivitäten schaffen möchten. Der Autor betont die Bedeutung von kulturellen Kontexten beim Erlernen von Fremdsprachen und stellt verschiedene Bausteine und Werkzeuge vor, die für den bilingualen Unterricht in den Sozialwissenschaften von Bedeutung sind. Das Buch behandelt zentrale Aspekte wie die Ziele und Vorgaben von CLIL, die Dimensionen des bilingualen Lernens sowie spezifische Strategien und Module mit praktischen Beispielen. Ein umfassendes Glossar rundet die Inhalte ab und unterstützt die Leser dabei, die Methodik besser zu verstehen und anzuwenden.
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Content and Language Integrated Learnin, Fachbücher von Darío Luis Banegas, Yolanda Ruiz de Zarobe, Luis Banegas
Das Buch "Content and Language Integrated Learning in South America" bietet eine umfassende Analyse des CLIL-Ansatzes (Content and Language Integrated Learning) in verschiedenen südamerikanischen Kontexten. Es beleuchtet die Entwicklung und Implementierung von CLIL über einen Zeitraum von mehr als 25 Jahren und bietet wertvolle Einblicke in die Herausforderungen und Erfolge, die mit dieser Lehrmethode verbunden sind. Durch die Beiträge renommierter Wissenschaftler und Praktiker aus der Region wird das Buch zu einer wichtigen Ressource für Entscheidungsträger, Forscher und Lehrende. Es zielt darauf ab, die spezifischen Merkmale von CLIL in Südamerika zu klären und die Bedeutung für die Lehrerbildung zu unterstreichen. Die Leserinnen und Leser erhalten nicht nur theoretische Grundlagen, sondern auch praktische Anregungen zur Umsetzung von CLIL in ihren eigenen Bildungssettings.
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Building Disciplinary Literacies in Content and Language Integrated Learning, Schulbücher von Christiane Dalton-Puffer, Julia HüttnerDas Buch "Building Disciplinary Literacies in Content and Language Integrated Learning" von Julia Hüttner und Christiane Dalton-Puffer bietet eine umfassende Analyse der Vorteile von Content and Language Integrated Learning (CLIL) für die Bildungsresultate der Teilnehmenden. Die Autorinnen präsentieren fundierte Forschungsergebnisse, die die langfristige Nachhaltigkeit von CLIL in Bildungseinrichtungen belegen. Dieses Werk ist besonders wertvoll für Studierende der angewandten Linguistik, Sprachlehrende sowie Ausbilder*innen von Lehrkräften. Es bietet praxisnahe Einblicke und theoretische Grundlagen, die für die Entwicklung von Fachkompetenzen in der Sprach- und Fachintegration unerlässlich sind. Mit 226 Seiten ist es ein umfassendes Nachschlagewerk, das sowohl für die akademische als auch für die praktische Anwendung in der Sprachbildung geeignet ist.52,10 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Content and Language Integrated Learning in Physical Education, Fachbücher von Aitor Garcés-Manzanera, José Luis Roca-MarnDas Fachbuch 'Content and Language Integrated Learning in Physical Education' bietet einen praxisorientierten Leitfaden zur Integration von Inhalts- und Sprachlernen im Sportunterricht, ohne dabei die Bewegungszeit zu verkürzen oder den Unterricht zu überfrachten. Es basiert auf aktuellen empirischen Studien und verbindet CLIL-Pädagogik, Motivationstheorien und inklusive Prinzipien wie Universal Design for Learning. Das Buch führt von grundlegenden Konzepten zu einem strukturierten pädagogischen Modell, das in die Phasen der Vorbereitung, der Kommunikation durch Bewegung und der Reflexion nach der Aufgabe unterteilt ist. Es enthält praxisnahe Beispiele aus dem Unterricht, Ideen zur Anpassung an unterschiedliche Lernbedürfnisse, einschliesslich Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf, sowie konkrete Strategien zur Bewertung mittels dualer Rubriken. Zudem wird der Einsatz moderner Technologien wie Video-Feedback, Wearables und Augmented Reality diskutiert, um das Lernen in aktiven Kontexten zu unterstützen. Das Buch richtet sich sowohl an Lehrkräfte als auch an Forschende und beleuchtet Herausforderungen in der Unterrichtspraxis, in der Lehrerausbildung und bei der breiteren Implementierung innovativer Lehrmethoden.48,14 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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«Content and Language Integrated Learning» (CLIL) im Musikunterricht, Gebundene Ausgabe von Charlott Falkenhagen, Peter Lang GmbH, Internationaler«content And Language Integrated Learning» (clil) Im Musikunterricht, Gebundene Ausgabe Von Charlott Falkenhagen, Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften, 978-3-631-64517-8, Seitenanzahl: 468106,50 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
Wijayadharmadasa, S: Implementing Content and Language Integ, Taschenbuch von Shashinie Wijayadharmadasa, VDM, 978-3-639-35133-0
Wijayadharmadasa, S: Implementing Content And Language Integ, Taschenbuch Von Shashinie Wijayadharmadasa, Vdm, 978-3-639-35133-0, Seitenanzahl: 104
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Heidegger and Language, Sachbücher
Die in diesem Band gesammelten Essays werfen einen neuen Blick auf die Rolle der Sprache im Denken von Martin Heidegger, um ihre Bedeutung für die zeitgenössische Philosophie neu zu bewerten. Sie behandeln Themen wie Heideggers Auseinandersetzung mit den Griechen, den Ausdruck in der Sprache, Poesie, die Sprache der Kunst und Politik sowie die Frage nach der Wahrheit. Heidegger hinterliess seinen einzigartigen Stempel auf der Sprache, verlieh ihr eigene Kraft und Form, insbesondere in Bezug auf Konzepte wie Dasein, Verstehen und Einstimmung, die einen besonderen Platz in seiner Philosophie einnehmen.
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Klewitz:Content and Language Integrated, Schulbücher von Bernd KlewitzDas Buch "Content and Language Integrated Learning (CLIL): A Methodology of Bilingual Teaching" von Bernd Klewitz bietet eine umfassende Einführung in die CLIL-Methodologie, die darauf abzielt, Inhalte und Sprache in einem integrativen Lernansatz zu verbinden. Es richtet sich an Lehrende, die eine effektive Verbindung zwischen inhaltlichem Lernen und sprachlichen Aktivitäten schaffen möchten. Der Autor betont die Bedeutung von kulturellen Kontexten beim Erlernen von Fremdsprachen und stellt verschiedene Bausteine und Werkzeuge vor, die für den bilingualen Unterricht in den Sozialwissenschaften von Bedeutung sind. Das Buch behandelt zentrale Aspekte wie die Ziele und Vorgaben von CLIL, die Dimensionen des bilingualen Lernens sowie spezifische Strategien und Module mit praktischen Beispielen. Ein umfassendes Glossar rundet die Inhalte ab und unterstützt die Leser dabei, die Methodik besser zu verstehen und anzuwenden.39,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Content and Language Integrated Learnin, Fachbücher von Darío Luis Banegas, Yolanda Ruiz de Zarobe, Luis BanegasDas Buch "Content and Language Integrated Learning in South America" bietet eine umfassende Analyse des CLIL-Ansatzes (Content and Language Integrated Learning) in verschiedenen südamerikanischen Kontexten. Es beleuchtet die Entwicklung und Implementierung von CLIL über einen Zeitraum von mehr als 25 Jahren und bietet wertvolle Einblicke in die Herausforderungen und Erfolge, die mit dieser Lehrmethode verbunden sind. Durch die Beiträge renommierter Wissenschaftler und Praktiker aus der Region wird das Buch zu einer wichtigen Ressource für Entscheidungsträger, Forscher und Lehrende. Es zielt darauf ab, die spezifischen Merkmale von CLIL in Südamerika zu klären und die Bedeutung für die Lehrerbildung zu unterstreichen. Die Leserinnen und Leser erhalten nicht nur theoretische Grundlagen, sondern auch praktische Anregungen zur Umsetzung von CLIL in ihren eigenen Bildungssettings.160,49 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Building Disciplinary Literacies in Content and Language Integrated Learning, Schulbücher von Christiane Dalton-Puffer, Julia HüttnerDas Buch "Building Disciplinary Literacies in Content and Language Integrated Learning" von Julia Hüttner und Christiane Dalton-Puffer bietet eine umfassende Analyse der Vorteile von Content and Language Integrated Learning (CLIL) für die Bildungsresultate der Teilnehmenden. Die Autorinnen präsentieren fundierte Forschungsergebnisse, die die langfristige Nachhaltigkeit von CLIL in Bildungseinrichtungen belegen. Dieses Werk ist besonders wertvoll für Studierende der angewandten Linguistik, Sprachlehrende sowie Ausbilder*innen von Lehrkräften. Es bietet praxisnahe Einblicke und theoretische Grundlagen, die für die Entwicklung von Fachkompetenzen in der Sprach- und Fachintegration unerlässlich sind. Mit 226 Seiten ist es ein umfassendes Nachschlagewerk, das sowohl für die akademische als auch für die praktische Anwendung in der Sprachbildung geeignet ist.52,10 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Content and Language Integrated Learning in Physical Education, Fachbücher von Aitor Garcés-Manzanera, José Luis Roca-MarnDas Fachbuch 'Content and Language Integrated Learning in Physical Education' bietet einen praxisorientierten Leitfaden zur Integration von Inhalts- und Sprachlernen im Sportunterricht, ohne dabei die Bewegungszeit zu verkürzen oder den Unterricht zu überfrachten. Es basiert auf aktuellen empirischen Studien und verbindet CLIL-Pädagogik, Motivationstheorien und inklusive Prinzipien wie Universal Design for Learning. Das Buch führt von grundlegenden Konzepten zu einem strukturierten pädagogischen Modell, das in die Phasen der Vorbereitung, der Kommunikation durch Bewegung und der Reflexion nach der Aufgabe unterteilt ist. Es enthält praxisnahe Beispiele aus dem Unterricht, Ideen zur Anpassung an unterschiedliche Lernbedürfnisse, einschliesslich Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf, sowie konkrete Strategien zur Bewertung mittels dualer Rubriken. Zudem wird der Einsatz moderner Technologien wie Video-Feedback, Wearables und Augmented Reality diskutiert, um das Lernen in aktiven Kontexten zu unterstützen. Das Buch richtet sich sowohl an Lehrkräfte als auch an Forschende und beleuchtet Herausforderungen in der Unterrichtspraxis, in der Lehrerausbildung und bei der breiteren Implementierung innovativer Lehrmethoden.48,14 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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«Content and Language Integrated Learning» (CLIL) im Musikunterricht, Gebundene Ausgabe von Charlott Falkenhagen, Peter Lang GmbH, Internationaler«content And Language Integrated Learning» (clil) Im Musikunterricht, Gebundene Ausgabe Von Charlott Falkenhagen, Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften, 978-3-631-64517-8, Seitenanzahl: 468106,50 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Wijayadharmadasa, S: Implementing Content and Language Integ, Taschenbuch von Shashinie Wijayadharmadasa, VDM, 978-3-639-35133-0Wijayadharmadasa, S: Implementing Content And Language Integ, Taschenbuch Von Shashinie Wijayadharmadasa, Vdm, 978-3-639-35133-0, Seitenanzahl: 10449,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Heidegger and Language, SachbücherDie in diesem Band gesammelten Essays werfen einen neuen Blick auf die Rolle der Sprache im Denken von Martin Heidegger, um ihre Bedeutung für die zeitgenössische Philosophie neu zu bewerten. Sie behandeln Themen wie Heideggers Auseinandersetzung mit den Griechen, den Ausdruck in der Sprache, Poesie, die Sprache der Kunst und Politik sowie die Frage nach der Wahrheit. Heidegger hinterliess seinen einzigartigen Stempel auf der Sprache, verlieh ihr eigene Kraft und Form, insbesondere in Bezug auf Konzepte wie Dasein, Verstehen und Einstimmung, die einen besonderen Platz in seiner Philosophie einnehmen.26,75 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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